Seminar

Fallstudienseminar Digital Startup Camp

Name im Diploma Supplement

Case Study Seminar Digital Startup Camp

Anbieter

Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik und Sustainable Supply Chain Management

Lehrperson

Prof. Dr. Hannes Rothe

Turnus

unregelmäßig

SWS

2

Sprache

deutsch

maximale Hörerschaft

unbeschränkt

Hörerschaft

• BWL BachelorVertiefungsstudiumWahlpflichtbereichBereich Volkswirtschaftslehre, Rechtswissenschaft, Wirtschaftsinformatik, InformatikVertiefungsbereich Wirtschaftsinformatik 4.-6. FS, Wahlpflicht, Modul Fallstudienseminar Digital Startup Camp
• VWL BachelorVertiefungsstudiumWahlpflichtbereichBereich BWL, Recht, Wirtschaftsinformatik, InformatikVertiefungsbereich Wirtschaftsinformatik 4.-6. FS, Wahlpflicht, Modul Fallstudienseminar Digital Startup Camp

empfohlenes Vorwissen

Grundwissen über digitale Geschäftsprozesse und Unternehmensgründungen in der digitalen Wirtschaft, wie es beispielsweise durch das Modul Digital Entrepreneurship vermittelt wird, wird vorausgesetzt.

Abstract

Das Digital Startup Camp ist eine Blockveranstaltung, die außerhalb der Universität stattfindet und die Anwesenheit der Studierenden an einem universitätsexternen Standort erfordert.

Lehrinhalte

1. Kreativitätstechniken zur Ideengenerierung
2. Präsentationstechniken zur Ideendarstellung
3. Teambildung zur Ideenumsetzung
4. Businessplan (Marketing, Strategie, Finanzplanung usw.)
5. Businessetikette
6. Fördermaßnahmen

Informationen zu den Voraussetzungen und zur Bewerbung finden Sie auf der Homepage des Lehrstuhls

Literaturangaben

empfohlene Literatur:

• Kollmann, T. (2022): Digital Entrepreneurship: Grundlagen der Unternehmensgründung in der Digitalen Wirtschaft, 8. Aufl., Wiesbaden.

vertiefende Literatur:

• Kollmann, T./Hensellek, S. (2017): Die Basisarchitektur digitaler Geschäftsmodelle. In: Leukert, B./Gläß, R. (Hrsg.), Handel 4.0: Die Digitalisierung des Handels. Strategien, Technologien, Transformation, Heidelberg: Springer Wissenschaftsverlag. doi: 10.1007/978-3-662-53332-1_4
• Kollmann, T./Hensellek, S. (2017): KPI-Steuerung von Start-ups der Digitalen Wirtschaft - Das 4K-Modell als prozessorientiertes Steuerungsinstrument. In: CONTROLLING - Zeitschrift für erfolgsorientierte Unternehmenssteuerung (02/2017). doi: 10.15358/0935-0381-2017-2-47

didaktisches Konzept

Theoretische und praktische Erarbeitung der Lehrinhalte im Rahmen einer betreuten Blockveranstaltung im außeruniversitären Umfeld unter Einsatz diverser Medien und praktischer Aktivitäten. Anschließend selbständige Erarbeitung einer Hausarbeit, Präsentation und Diskussion der Ergebnisse.